Termi metodologia määritellään rationaalisten mekanismien tai menettelytapojen ryhmäksi, jota käytetään tieteellistä tutkimusta ohjaavan tavoitteen tai tavoitteiden sarjan saavuttamiseen. Tämä termi liittyy suoraan tieteeseen, mutta metodologia voidaan esittää muilla aloilla, kuten koulutuksessa, jossa didaktinen tai oikeudellinen metodologia löytyy laista.
Menetelmää voidaan käyttää monissa yhteyksissä; Seuraavaksi jotkut heistä:
Didaktinen metodologia. Se liittyy kaikkeen siihen, mikä liittyy muotoihin tai opetusmenetelmiin, jotka mahdollistavat opetus-oppimisprosessin onnistumisen, mikä tässä tapauksessa olisi tarvittavan tiedon hankkimista, kehitystä ja ymmärrystä erilaisista työn oppimismenetelmistä tai ammatti. Opetusprosessissa käytetyt metodologiat ovat: deduktiivinen, induktiivinen ja analoginen tai vertaileva.
Oikeusmetodologian osalta se voidaan ymmärtää tieteenalana, joka helpottaa oikeustieteiden käytännön filosofisia perusteita.
Ohjelmistokehitysmenetelmällä tarkoitetaan joukkoa tekniikoita, menettelyjä ja dokumenttitukea, joita käytetään tietojärjestelmien suunnittelussa. Sen päätavoitteena on esitellä sarja klassisia ja moderneja järjestelmämallinnustekniikoita, jotka mahdollistavat laadukkaiden ohjelmistojen kehittämisen, mukaan lukien rakennusheuristiikka ja järjestelmämallien vertailukriteerit.
Nykyään sovellettavimpia ohjelmistokehitysmenetelmiä ovat:
XP-metodologialle (äärimmäinen ohjelmointi) on ominaista, että se on yksi tunnetuimmista ketterissä ohjelmistokehitysprosesseissa, koska siinä korostetaan enemmän sopeutuvuutta kuin ennustettavuutta.
Scrum-menetelmä. Sille on ominaista olemalla ketterä ja joustavan menetelmän, jonka avulla hallita ohjelmistokehityksen, yrittävät täyttää tavoitteensa, joka on maksimoida sijoitetun pääoman tuotto tekemät yhtiö. Tämä metodologia perustuu asiakkaalle arvokkaimman toiminnallisuuden rakentamiseen sekä jatkuvan valvonnan, sopeutumisen ja innovoinnin periaatteisiin.
Tietämyksen metodologia koostuu joukosta elementtejä, jotka mahdollistavat ihmisen ja hänen ympäristönsä vastaavuuden. Sen sisällä on neljä yleistä tapaa hankkia tietoa:
Sitkeysmenetelmä: Tämän menettelyn avulla aihe lakkaa uskomasta totuuteensa ja hyväksyy totta, ryhmän tai viranomaisen kiltan asettaman perinteen. A priori- tai intuitiomenetelmä: tämä menetelmä arvioi ihmisten onnistuvan pääsemään totuuteen viestinnän ja vapaan ideoiden vaihdon avulla; ja jos osapuolten välillä ei ole yksimielisyyttä, dilemma syntyy, kun määritetään, kuka on oikeassa.
Tieteellinen menetelmä: Tämän menetelmän avulla kaikki tutkijan esittämät epäilyt voidaan hälventää, koska tämä metodologia ei perustu uskomuksiin, se perustuu vain kokeilla saatuihin tuloksiin. Tutkija ei hyväksy tietojen oikeellisuutta, ellei hän testaa sitä ensin.
Historiallinen metodologia määritellään sarjaksi tekniikoita ja menettelyjä, joita historioitsijat käyttävät käsittelemään ensisijaisia lähteitä ja muita todisteita, jotka myötävaikuttavat ihmisyhteiskunnalle erittäin tärkeiden aikaisempien tapahtumien tutkimiseen.
Tieteellinen metodologia, tämä määritellään tutkintamenettelyksi, jota käytetään pääasiassa tieteelliseen tietoon perustuvan tiedon luomisessa. Sitä kutsutaan tieteelliseksi, koska tällainen tutkimus perustuu empiiriseen ja mittaamiseen sopeutumalla perustelutestien erityisiin periaatteisiin.
On tärkeää korostaa, että kaikessa tieteellisessä tutkimuksessa on neljä peruselementtiä: aihe (joka suorittaa tutkimuksen); objekti (aihe on tutkittava); ympäristö (viittaa tutkimuksen suorittamiseen tarvittaviin resursseihin); ja loppu (liittyy tutkimuksen tavoitteeseen)
