Se on joukko termejä että tietty kieli sisältää, jotka käytännössä moderaattorina tiettyjä sääntöjä kielen. Tämän lisäksi sanasto nähdään myös sanojen lukumääränä, joita henkilö käyttää, eli ne ovat sanoja, jotka hän tuntee ja käyttää oikein jokapäiväisissä tilanteissa. Ottaa laaja tietämys sanoja pidetään erittäin tärkeänä välineenä käyttöön vastaavan murretta, jolla on mahdollista saada oikea ilme. Termien hankkiminen alkaa varhaisessa iässä, kun lapsi alkaa liittää sanoja kuviin, kuten sana "äiti" sen naisen kanssa, joka on hänen ympärillään, huolehtii hänestä ja jonka kanssa hänellä on emotionaalinen side.
Erilaisten teorioiden mukaan, joissa ehdotetaan uusia tapoja opettaa kielioppia ja syntaktisia sääntöjä, yksi tärkeimmistä vaiheista kattavan sanavaraston saamiseksi on lukeminen toistuvasti, koska koska se parantaa oikeinkirjoitusta, se auttaa myös sisällyttää uusia termejä, joiden toiminnot ymmärretään konteksteissa, joissa sitä käytetään, sen lisäksi, että tutkimus on resurssi sen merkityksen lisäämiseksi. Samalla tavalla lukemattomien termien tallentaminen auttaa parantamaan ymmärrystä lukusta, vaikka tämä ei riipu paljoakaan siitä, mutta tekstissä käytettyjen sanojen ymmärtäminen helpottaa päätelmää lukemisen jälkeen..
Sanasto voidaan jakaa kahteen osaan: aktiivinen ja passiivinen. Ensimmäiselle on tunnusomaista se, että se sisältää sanoja, joita käytetään usein ja joiden merkitys on puhujan hyvin tiedossa. Passiivinen koostuu kuitenkin termeistä, joita puhuja ei käytä kovin usein, koska he eivät tiedä objektiivisesti niiden merkitystä ja asiayhteyksiä, joissa niitä voidaan käyttää.
