Evoluutiopsykologia, jota kutsutaan myös kehityspsykologia, on alalla psykologia, joka vastaa tutkimuksessa ihmisen käyttäytymisen syntymästä, kunnes hän kuolee, eli se sisältää tutkimuksen elinkaaren ihmisiä; tarkkailla tapaa, jolla ihmiset muuttavat toimintaansa ajan myötä ja kuinka ihminen kohtaa jatkuvasti muuttuvaa ympäristöä.
Psykologit luokittelevat sen psykologiseksi muutokseksi, joka tapahtuu järjestelmällisesti yksilön koko elämän ajan. Siksi tämä tiede pyrkii ymmärtämään tapaa, jolla ihmiset havaitsevat ja toimivat maailmassa, ja kuinka kaikki tämä saa heidät muuttumaan iän mukaan; joko oppimalla tai kypsymällä.
Sen päätavoitteiden joukossa on selittää ihmisten käyttäytyminen ja tapa kehittyä, tunnistaa syyt ja prosessit, jotka aiheuttavat muutokset, jotka syntyvät toisen vaiheen välillä. Nämä henkilössä koko elämän ajan tapahtuvat muutokset voidaan määritellä tiettyjen vastakkaisten tekijöiden kautta, kuten: perinnöllisyys vs. ympäristö, säännökset vs. ideologia ja jatkuvuus vs. epäjatkuvuus.
Samalla tavalla on toinen tekijä, joka vaikuttaa myös henkilön kehitykseen, ja se on asiayhteys, joka antaa paremman käsityksen henkilön psykologisesta kehityksestä koko elämänsä ajan, historiallisesta voidaan mainita eri tilanteissa, sosioekonomiset, etniset, kulttuuriset jne. Nämä viittaavat edustavimpaan.
Viime vuosisadan aikana on ollut erilaisia teorioita, jotka ovat auttaneet tutkimuksiaan yrittääkseen selittää muutosilmiön. Kukin näistä teorioista esittää omat selityksensä, jotka voivat tietyissä tapauksissa olla ristiriitaisia muissa virtauksissa esitettyjen kanssa. Ja juuri se, että teoreettinen monimuotoisuus lopulta rikastuttaa ymmärrystä evoluutioilmiöstä. Tunnetuimpia teoreettisia malleja ovat: Lev Vygotskyn sosiokulttuurinen malli; Jean Piagetin geneettinen psykologia.
Huomattavalle amerikkalaiselle psykoanalyytikolle Erik Eriksonille, joka on hyvin tunnustettu, on syytä lisätä, hänen panoksestaan kehityspsykologiaan; ihminen olento käy läpi tai perusvaihetta:
Sisältyvä vaihe: tätä vaihetta pidetään suullisena vaiheena, joka alkaa syntymästä aina ensimmäiseen elinvuoteen asti, tässä vaiheessa lapsi riippuu kokonaan ympäristöstä.
Varhaisen lapsenkengän vaihe tai peräaukon lihasvaihe; joka alkaa ensimmäisestä vuodesta kolmeen vuoteen, tässä vaiheessa lapsella on hieman enemmän itsenäisyyttä hallitsemalla paremmin sulkijalihaksiaan ja lihaksiaan.
Esikouluvaihe alkaa kolmesta ja päättyy neljään vuoteen, tässä vaiheessa lapsi alkaa ymmärtää ulkoista ympäristöään.
Kouluvaihe: alkaa kuudesta ja päättyy kaksitoista vuoteen, tässä vaiheessa lapsi osoittaa kykynsä olla sosiaalisesti vuorovaikutuksessa ja ensimmäistä kertaa poissa perheympäristöstään.
Murrosikä: se kestää noin kahdestatoista vuoteen kahdenkymmeneen vuoteen, ja tässä vaiheessa nuori henkilö vahvistaa identiteettinsä.
Nuoren aikuisen vaihe: alkaa 20-vuotiaana ja huipentuu 40-vuotiaana. Tässä vaiheessa henkilö alkaa integroitua yhteiskuntaan, käyttää työtä ja muodostaa oman perheensä.
Kypsä aikuisvaihe: alkaa 40-vuotiaana ja huipentuu 60-vuotiaana, tässä vaiheessa yksilö täyttää uusien sukupolvien välittäjän roolin. Tänä aikana aikuiset täyttävät tämän tehtävän toimimalla vanhempina, opettajina tai oppaina.
Vanhempi aikuisvaihe: kuusikymmentäluvuista eteenpäin aikuinen ymmärtää tässä vaiheessa, että hänen elinkaarensa on jo päättymässä ja hänen nuhteettomuutensa on sukupolvien peräkkäisen hyväksymisen ja luonnollisen elämän huipentuman hyväksyminen.
