Koulutus

Mikä on paradigma? »Sen määritelmä ja merkitys

Anonim

Sana Paradigma tulee kreikkalaisesta paradigmasta ja latinalaisesta paradigmasta , joiden merkitys on esimerkki tai malli. Sitä käytetään osoittamaan malli, malli, esimerkki tai arkkityyppi. viittaa niihin olennaisiin näkökohtiin tilanteessa, jotka voidaan ottaa esimerkkinä, mukaan lukien, sanan etymologia osoittaa, että se voi olla synonyymi esimerkille, mutta paradigmaa käytetään muun tyyppisissä yhteyksissä, jotka eivät ole niin yksinkertaisia ​​kuin sana Esimerkki. Tämän termin utelias asia on sen alkuperä, koska siellä ajatellaan, että paradigma ei ole muuta kuin joukko toimia, joita on noudatettava tai suoritettava yhteisen edun tai sosiaalisen vahvuuden kanssa päätökseen saattamiseksi.Kreikkalaisesta filosofiasta johtuen Platon antoi sille muodon "Esimerkki seurattavaksi", eikä niin yksinkertaisena esimerkkinä kuin uskotaan käytettäessä kontekstissa ilman pyrkimyksiä.

Tämä antaa meille ymmärtää, että sanaa Paradigma käytetään kuvaamaan niitä tekoja, jotka ovat paras viite eteenpäin, hyvä koulutus aidoilla moraalisilla arvoilla ja ansaitsee opettajien hyväksynnän. Se ei ole muuta kuin sosiaalinen paradigma merkittävän jonkun integroimiseksi. Yleensä yhteiskunnan asettamien paradigmojen noudattaminen osoittaa, että ryhmän odotukset on ylitetty, minkä seurauksena ylennykset tai laskeutumisketjut toteutetaan. Aktiiviset voittoa tavoittelevat organisaatiot, kuten yritys, käyttävät paradigmaattisia esimerkkejä työntekijöilleen vahvistaakseen saman arvon arvoa ja pystyäkseen siten valitsemaan paremman arvon ja arvovaltaisen aseman järjestetyssä järjestyksessä.

Tätä käsitettä käytti tieteen teoriassa ensimmäistä kertaa Ch. Lichtenberg (1742-1799). 1960-luvun lopulla filosofi Thomas Kuhn antoi sanalle sen nykyisen merkityksen viittaamalla käytäntöihin, jotka määrittelevät tieteellisen kurinalaisuuden tietyn ajanjakson ajan.

Tiede soveltaa paradigmoja toisesta käytännön näkökulmasta, joka on suunnattu uusien tutkimuspolkujen löytämiseen, tietojen jatkuvaan etsimiseen, joka toimii yhteistyössä ongelmiensa ratkaisemiseksi, oletetaan tieteellinen paradigma, joka tutkimus- ja deduktiomenetelmillä tulee olemaan ymmärretty ja ratkaistu. Paradigmat vetävät viivoja, joita on noudatettava kaikilla aloilla, joilla

Lopetan sitten, vaikka en olekaan klassinen käytettäväksi kussakin tapauksessa, se on silti yleinen, joten sitä voidaan käyttää kaikissa tilanteissa, joissa on hyvä noudattaa hyvää esimerkkiä kaikissa toimissa. suorittaa.

Esimerkkejä tieteellisistä paradigmoista ovat aristotelilainen kehonliikkeen analyysi, Kopernikan vallankumous, Newtonin mekaniikka, Lavoisierin kemiallinen teoria, Einsteinin suhteellisuusteoria ja monet muut, joiden rajaaminen tieteen historiaan olisi Päätavoitteena on välttää historiallisia tutkimuksia, jotka perustuvat yksinomaan tietojen, tosiseikkojen ja löytöjen keräämiseen.

Yhteiskuntatieteissä paradigmaa kuvataan kokemusten, uskomusten ja arvojen joukoksi, jotka määräävät tavan, jolla yksilö näkee ja tulkitsee todellisuuden, todellisuuden; ja kuinka he reagoivat tähän käsitykseen. Se on malli tai malli perinnöllisestä tai opitusta käyttäytymisestä.

Monta kertaa puhumme paradigmojen rikkomisesta, jostakin vakiintuneesta. Yleensä henkilökohtaiset paradigmat kantavat dogmoja: jotkut peritään vanhemmiltamme. Ne ovat uskomuksia, jotka pitävät meidät loukussa ja eivät anna meidän nähdä muita mahdollisuuksia, joskus niistä tulee esteitä, jotka estävät meitä etenemästä ja saavuttamasta menestyspolkua.

Nämä paradigmat on murtava, karkotettava ja voitettava, jotta voidaan olettaa, että positiivinen mentaliteetti ja asenne muuttuvat ja kasvavat.