Normalism oli suuri koulutus liikkeen tiineyttivät jota oligarkkisten hallituksen aluksi Argentiinassa, niin ajatus ”ihanne koulutusjärjestelmä” leviäisi koko Latinalaisessa Amerikassa. Lyhyesti kerrotun normalismin historia voisi olla seuraava: Alueen rikkaimmista ja voimakkaimmista perheistä koostui hallitus, joka hallinnoi kaikkea valtion verotuksellisiin ja hallinnollisiin näkökohtiin liittyvää. Heillä oli suunnitelma, joka koostui tuotannosta ja työskentelystä, jotta Argentiinasta tulisi maailmanvalta ja taloudellinen kumppani kansainvälisillä markkinoilla, joten he päättivät mainostaa Argentiinaa tarjoamalla koulutusta työn sijaan.
Argentiinan hallitus muodosti sitten "opetusvaltion", jossa kehitettäisiin monimutkainen koulutusrakenne, joka sisältäisi infrastruktuurin, laitteet ja korkealaatuisen henkilöstön voittamaan kaikkien ensimmäisen maailmansodan kärsimien eurooppalaisten tietämättömyyden varjo ylittää Atlantin valtameren etsimään parempaa elämää ja kaikkia niitä gauchoja, kreoleja ja alkuperäiskansoja, jotka tulivat kaupunkiin etsimään tarjottua ratkaisua tai elämän parantamista.
Julkinen koulutusjärjestelmä, joka takaisi tämän koko suunnitelman, rakennettiin vuosina 1880–1916, jolloin se alkoi. Normalismin mukauttamisessa eniten korostuivat: kurinalaisuus, joka määritteli kuninkaallisen luonteen ja ilman mietiskelyä, moraalinen ja eettinen, ihanteellinen arvojen lisääminen, jotka olisivat opiskelijan persoonallisuuden, hygienian ja homogenisoinnin ensisijaisuus.
Normalismi oli sosiaalinen ilmiö, koulutusjärjestelmän ulkopuolella, koska se muutti yhteisöä, ja se toimi työkaluna oligarkkihallituksen hankkeen toteuttamiseen, joka pyrki hyötymään siitä laajasti, mutta toi samalla kehitystä ja kestävyyttä kaikille kansakunnille. Järjestelmän normaalit ja julkiset koulut olivat suodatin, jossa kreolista tuli kaupungin kansalainen, professorit ja opettajat mukautuivat ankaraan koulutusjärjestelmään, jossa lähtökohtana oli korkealaatuinen koulutus tarkoituksenaan. saavuttaa tavoite. Normalismin luonne Se oli niin vakiintunut, että se oli esimerkki monien nykyään edelleen voimassa olevien koulutusmallien kehittämisestä.
