Lelu on esine, joka on suunniteltu viihdyttämään ja viihdyttämään ihmisiä, erityisesti lapsia. Sen lisäksi, että lelu on osa hauskaa, se antaa lasten leikkiä sen kanssa, kehittää tiettyjä kykyjä sekä fyysisesti, henkisesti että sosiaalisesti.
Lelu edustaa instrumenttia, jota käytetään usein lasten peleissä, sillä kun tarvitaan esineitä, joissa mielikuvitus voi ilmaista itseään, on lapsia, jotka leikkivät cowboyja käyttäen hevosena toimivaa luuta ja vaikka se onkin totta, että luuta ei ole sellaisenaan lelu, jota lapset käyttävät leikkimiseen, on kelvollinen sisällyttää se käsitteeseen.
Lelun alkuperää ei tiedetä tarkalleen, mutta on todisteita siitä, että muinaisessa Egyptissä lapset leikkivät pienillä pienoismalleilla ja käsin tehdyillä esineillä, kuten aseilla ja nukkeilla.
Nuken hahmo on ollut hyvin vakio koko historian ajan, on osoitettu, että kreikkalais-roomalaisena aikana savesta, luusta tai puusta tehdyt nuket olivat hyvin yleisiä. Keskiajalla tuotiin markkinoille uusi materiaali: lasi.
Jo seitsemästoista vuosisadalla ilmestyi Saksassa valmistettuja suosittuja tinasotilaita. Lapset, joilla on vähemmän resursseja, leikkivät rag-nukkeilla ja keinuhevosilla. Teollisen vallankumouksen myötä lelut kokivat suuren muutoksen yhdessä tekniikan kehityksen kanssa, mikä mahdollisti lasten viihdettä varten hyvin samanlaisten esineiden valmistamisen.
Tällä hetkellä on olemassa erilaisia leluja:
Fyysiset lelut ovat niitä, joissa voimaa, nopeutta ja kestävyyttä hallitsevat. Tämä eräänlainen lelu mahdollistaa lapsen ja testata hänen fyysiset kyvyt ja ylläpitää parempaa valvontaa hänen ruumiinsa. Tähän ryhmään kuuluvat polkupyörät, hula-humalat, keinut, pallot, rullalaudat jne. Manipulatiiviset ja rakennuslelut ovat niitä, joissa tarkkuutta ja koordinaatiota testataan lapsilla. Jotkut niistä ovat legoja (rakennuspaloja), palapelejä tai palapelejä jne.
On myös symbolisia leluja, joita lapset edustavat yhtä elementtiä toiselle. Esimerkiksi luudan tapauksessa lapsi voi mielikuvituksensa avulla muuttaa luudan hevoseksi ja siten pystyä pelaamaan, sama tapahtuu autojen ohjauspyörinä käytettävien kattiloiden kannilla jne. Tärkeää on, että tämäntyyppiset lelut antavat lapsille mahdollisuuden kehittää luovuuttaan ja kieltään.
Sääntölelut, näiden lelujen kanssa, lapset alkavat oppia noudattamaan sääntöjä ja kehittämään käyttäytymistä, kuten strategioiden kehittämistä. Pöytälelut, kuten shakki, tammi, monopoli jne. Ne edistävät lasten kykyä olla vuorovaikutuksessa muiden kanssa.
Koulutuslelut ovat niitä, jotka lapselle hauskanpidon lisäksi auttavat myös ymmärtämään kouluaineita, mikä antaa heille mahdollisuuden lisätä päättelykykyään, alueellista suuntautumistaan, muistia, huomiota. Tähän luokkaan kuuluvat palapelit, sanahaut, muistipelit jne.
Kun valitset lapsille oikean lelun, sinun on pidettävä mielessä lapsen ikä, koska markkinoilla on paljon erilaisia tuotteita, jotka vaihtelevat vauvojen leluista lasten ja nuorten leluihin.
