Termiä johto käytetään viittaamaan toimintojen tai menettelyjen joukkoon, jotka mahdollistavat minkä tahansa toiminnan tai haluuksen suorittamisen. Toisin sanoen johto tarkoittaa kaikkia niitä menettelyjä, jotka suoritetaan tilanteen ratkaisemiseksi tai projektin toteuttamiseksi. Liiketoiminnassa tai kaupallisessa ympäristössä johto liittyy yrityksen hallintaan.
Hallintaa on erilaisia:
Hallinto: on yksi, joka on suunnattu tehokas hoito ja käyttö valtion, vuonna jotta voidaan vastata väestön tarpeisiin ja edistää kehitystä maan. On huomattava, että tätä johtoa käyttävät kaikki yksiköt, jotka muodostavat kansakunnan toimeenpanovallan.
Yrityshallinta: on yritys, jolla pyritään parantamaan yrityksen tai yrityksen suorituskykyä ja kilpailukykyä. Yrityshallinta on välttämätöntä markkinatalouden dynamiikassa, koska yrityksillä on mahdollisuus analysoida talouden erilaisia skenaarioita, jotka tukevat optimaalista kannattavuutta, mikä heijastuu tavaroiden ja palvelujen tuottamiseen.
Tiedonhallinta: tapahtuu organisaatiossa ja se koostuu taitojen tai tiedon välittämisen helpottamisesta työntekijöille järjestäytyneellä ja tehokkaalla tavalla.
Sosiaalinen hallinta: ovat niitä, jotka käyttävät joukkoa mekanismeja, jotka edistävät sosiaalista osallisuutta ja yhteisön affektiivista sidosta sosiaalisissa hankkeissa. Nämä ovat tietyssä yhteisössä toteutettavia hankkeita, jotka perustuvat kollektiiviseen ja jatkuvaan oppimiseen sellaisten hankkeiden jäsentämiseksi ja toteuttamiseksi, joissa otetaan huomioon sosiaaliset tarpeet ja ongelmat.
Ympäristöjohtaminen: siinä käytetään useita keinoja, jotka keskittyvät kaikkien ympäristöongelmien ratkaisemiseen, vähentämiseen tai estämiseen kestävän kehityksen saavuttamiseksi. Toisin sanoen tämä hallinta tarkoittaa mitä tahansa toimintaa tai politiikkaa, jolla pyritään hallitsemaan ympäristöä globaalilla tavalla.
Koulutuksen hallinta: se on suuntautunut instituutioiden koulutushankkeiden konsolidointiin, jolla pyritään säilyttämään julkisen politiikan puitteissa kehitetty institutionaalinen autonomia ja edistämään pedagogisia prosesseja vastaamaan koulutustarpeisiin, olivatpa ne kansallisia, alueellinen tai paikallinen.
