Opiskelija on, että aihe, jonka päätoimi opiskelee huomasi, voidaanko tätä toimintaa akateemisen kentän. Opiskelijoiden päätehtävä on oppia aina uusia asioita tieteen ja taiteen eri aiheista tai aloista tai muusta tutkittavasta alueesta. Opiskelija suorittaa sekä lukemisen että harjoituksen aiheesta tai aiheesta, jota hän opiskelee.
Mikä on opiskelija
Sisällysluettelo
Juuri kyseinen aihe, olipa kyseessä lapsi, nuori tai aikuinen, jolla akateemisella alalla on pääasiallinen ammattiopiskelu. Siksi henkilö on omistautunut syvälliseen ymmärtämiseen erilaisista aiheista, jotka saattavat palvella sinua tulevaisuudessa, alkaen perusaiheista joillekin edistyneemmille.
On olemassa erilaisia tapoja oppisopimuskoulutukseen, voit olla se yksin, eli löytää tapa oppia, mikä todella kiinnostaa henkilökohtaista tutkimusta, joko yksityisen tutkimuksen avulla tai jonkun avulla, joka voi opastaa sinua. tiellä (ole aiheen asiantuntija).
On myös niitä opiskelijoita, jotka ovat ilmoittautuneet koulutukseen omistettuun instituuttiin, jossa on täytettävä useita vaiheita, näissä akateemisissa yksiköissä alku on henkilökohtaisen ja sosiaalisen kehityksen kannalta välttämättömien eri aiheiden opiskelu ja perusopiskelu. yksilöistä, lisäksi ne ovat hyödyllisiä jokapäiväisessä elämässä.
Opiskelutaso etenee vähitellen ja vuosien varrella jokainen henkilö erikoistuu aiheeseen tai uraan, joka kiinnosti heitä elämänsä alusta lähtien oppisopimuskoulutuksessa. On huomattava, että molempien opiskelijoiden elämä on täysin erilaista, toisella on enemmän joustavuutta kuin toisella, oppimisoppaassa ja tunneissa, joissa sitä aiotaan kouluttaa, on enemmän vapautta. Tämä opiskelija asettaa säännöt, normit tai oppimismenetelmät.
Toisaalta oppilaitoksiin menevän henkilön on noudatettava useita rinnakkaiseloa ja oppimissääntöjä saadakseen koulutuksen. Lisäksi akateemisissa laitoksissa on esitettävä erilaisia tenttejä, joissa mitataan opiskelijan kykyä ymmärtää, keskittymiskyky ja muistitaso ja onko hän todella sopiva läpäisemään koulutustason (palkkaluokka, lukukausi jne.). Kummassakin tyypissä on vaikeuksia, etuja ja haittoja, mutta he onnistuvat silti muodostamaan opiskelijan taitavaksi ja kykeneväksi henkilölle tutkimuksen syventämillä aloilla.
Opiskelijoiden suhteen on utelias tosiasia, joka on mainitsemisen arvoinen, että heillä on rukous, jota kutsutaan opiskelijan rukoukseksi. Tämän rukouksen valmisteli Thomas Aquinas omistettu kaikille opiskelijoille, tämän rukouksen tarkoituksena oli valaista kaikkien tietojen hankkimisesta kiinnostuneiden älykkyyttä.
Opiskelijan toiminnot
Kun mainitaan opiskelijan toiminnot, todellisuudessa puhutaan heidän roolistaan perustehtävänä akateemisessa instituutissa tai itsenäisenä opiskelijana. Oppijan on osattava työskennellä tiimissä, hänen on pystyttävä ohjaamaan itseään, seuraamaan ja arvioimaan itseään (tämä koskee tehtäviä, jotka on suoritettava kotona) sekä omistamaan itseoppimistaitoja, joista voi olla hyötyä koko loppuelämänsä ajan.
Samoin hänen on osattava ratkaista koko ajan syntyvät konfliktit, sillä se määrittelee hänen aikuiselämänsä. Lopuksi, sinun on oltava vastuussa, koska tämä on avain menestykseen.
Hyvän opiskelijan ominaisuudet
Kyse ei ole siitä, että olisimme hyvä koulupoika, vaan ihanteellinen, esimerkki seurattavaksi uudelle tutkijoiden sukupolvelle, jonka tavoitteena on oppia ja puolustaa itseään yhteiskunnassa. Ei ole väliä oletko lukiolainen, englantilainen opiskelija, piirustusopiskelija vai jopa animaatioopiskelija, lopulta ne kaikki yhdistävät tiettyihin ominaisuuksiin.
- Akateemiset taidot: nämä ovat taitoja, jotka mahdollistavat paremman ymmärryksen aiheista keskustellaan luokassa, esimerkiksi lukemiseen, säilyttäminen, viestintä, jne
- Asenne: Jokaisella koulupoikalla on opintorajat, mutta totuus on, että useimmilla on asenne ja aloitteellisuus etsiä uusia aiheita, jotka kiinnittävät eniten huomiota ja motivoivat heitä jatkamaan oppimista päivittäin. Jotkut aiheet ovat joustavampia kuin toiset ja parantavat opiskelijakunnan säilyttämistä ja keskittymistä. Kyse on halusta ja vastuusta.
- Kurinalaisuus: vaikka monet ajattelevat kaikkien oppilaiden olevan kurinalaista, todellisuudessa tämä on ominaisuus, jota vain soveltavimmat tai keskittyneimmät omistavat. Kurinalaisuus on tutkimuksen perusta paitsi käytöksessä myös kyvyssä tallentaa tärkeitä tietoja. Kurinalaisuus ja vastuu kulkevat käsi kädessä, ja tämä on asia, joka kaikkien opiskelijoiden ja ihmisten tulisi yleensä pitää mielessä koko elämänsä ajan.
Opiskelijoiden päivä Meksikossa
Opiskelijoiden päivää vietetään monissa maissa, mutta sitä ei juhlita samoina päivinä, ja tämä johtuu erilaisista tapahtumista. Esimerkiksi Meksikossa opiskelijan päivää vietetään 23. toukokuuta. Päivämäärä muistetaan kaikkien näiden nuorten kunniaksi, jotka saivat iskut 23. toukokuuta 1929. järjestetyssä mielenosoituksessa. Meksikon kansallisen autonomisen yliopiston (UNAM) opiskelijat aloittivat mielenosoituksen edistääkseen Meksikon yliopiston autonomia.
He olivat vuosia, jolloin kaikki opiskelijat yrittivät neuvotella oppilaitoksen kanssa, mutta kaikki nämä yritykset eivät onnistuneet. Monien vuosien ajan tietoisuuden lisäämisen jälkeen, raa'assa lakossa, opiskelijat kärsivät poliisin hyökkäyksistä lakikoulussa. 23. toukokuuta. Tapahtuma ylitti yliopiston rajat ja teki kansallisia uutisia, ja kaikki Meksikon opiskelijat muistivat päivämäärää. Kuukausi näiden hyökkäysten jälkeen Meksikon yliopiston autonomia saavutettiin.
Vuosien varrella on luotu paikkoja kaikkien opiskelijoiden rentoutumiseen, näin syntyivät suotuisat paikat, jotta he voisivat opiskella ilman niin suurta painostusta. "Opiskelijapuutarhat" ovat vain joitain sivustoja, jotka on luotu hyökkäysten muistoksi. Siellä on jopa aukio nimeltä "Plaza 23 de mayo", joka tunnetaan paremmin opiskelijanaukiona.
